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筑波大年夜学

Tsukuba University

筑波大年夜学
黉舍信息 School information
  • 黉舍类型:公立、大年夜学
  • 特点专业:
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  建校时间:1973

  黉舍性质:国立

  所属省州:茨城县

  地点城市:土浦市

  现任校长:山田信博

  黉舍简介

  筑波大年夜学是日本一所新建国立综合大年夜学,与那些汗青悠长,靠丰富的学术成果,培养了弗成胜数名流要人而扬名世界的老牌大年夜学比拟,它的知名是由于它适应世界科技生长的潮流,站在日本大年夜学改革的前沿,完全以一所新型办学形式而涌如今西方的一所现代化大年夜学。

  筑波大年夜学是日本最陈旧的大年夜学,曾经有130多年汗青。前身叫东京高等师范黉舍,周恩来总理在日本念了一年说话黉舍,听说考不上东京高等师范黉舍就回国了。筑波大年夜黉舍址在东京西南茨城县筑波山麓。根据1973年日本国会经过过程的《筑波大年夜学法案》,以东京教导大年夜学为基本扩建而成。尔后日本当局又在该地区新建43个教导和研究机构,构成筑波科技中间。筑波大年夜学不是采取日本传统大年夜学的学部、学科制,而是建立学群、学类和专攻范畴等新的教授教化组织情势,和新的研究组织情势——学系,旨在培养视野广阔的先生和展开跨学科的迷信研究。学群和学类分别担任对先生停止总的和详细的教导指导。先生在学群所设的某一学类中进修,学类是先生编组班级的基本。设有6个学群:第一学群为基本学群,下设人文、社会、天然3个学类;第二学群为文明、生物学群,下设比较文明、人类、生物、农林4个学类;第三学群为运营、工学学群,下设社会工学、信息、基本工学3个学类;另有医学、体育、艺术3个专门学群,不设学类,直接设专攻范畴。作为研究组织的学系有26个,教员按各自的专业分别归属照应的学系。除医学专门学群的学制为5年外,其他各学群均为4年制。研究生院设硕士课程(2年)和博士课程(5年)。硕士课程有8个研究科,博士课程有18个研究科。

  建校理念

  筑波大年夜学在基本及应用迷信等方面,一向赓续地保持并深刻同国表里的教导研究机构和社会间灵活而慎密的交换关系,且在停止教导??研究任务的基本上,完成学术间的交换协作。与此同时,在培养德才兼备人才的同时,促进学术文明的进步。

  传统的大年夜学常常轻易局限于某一狭小的专业范畴,停止于教导??研究两大年夜方面,招致学术僵化,科研离开社会实际。因此,我校检查以往的办学形式,将本校定性为全方位对国表里开放的大年夜学。

  为此,筑波大年夜学将在适应赓续变更的社会潮流的同时,建立起具有国际性、多样性和灵活性的新型教导研究机构,并确立照应的管理运营体系体例。

  根本目标

  筑波大年夜学努力于全方位打造“开放型大年夜学”,不拘泥于固有不雅念,以率先完成“灵活教导研究组织”和“新型大年夜学机构”为根本理念,引领着日本的大年夜学改革。大年夜学作为推动人类社会调和生长的文明基地,肩负侧严重年夜的社会任务。作为综合大年夜学,我校在一切专业广泛展开教导研究活动。为充分强化教导研究体系体例,培养在具有特性、自立品德的基本上,具有主导性处理世界课题才能的高等人才,筑波大年夜学制订了以下目标:

  1、在寻求从天然到人类、自社会到文明的各学术范畴专业深度化的同时,筑波大年夜学更要积极推动超出现有范畴的跨学科间的包涵与协作,完成抢先世界程度的科研生长。

  2、筑波大年夜学经过过程展开以高程度迷信研究为基本的教导教授教化(本科课程至博士课程),来激活先生的特性和才能,丰富先生的品德教养,使其蓄积更多具有创造性的知识与能量,将来可以或许自立自顿时在国际舞台上大年夜放异彩。

  3、作为聚集浩大科研机构的筑波研究学园都会的核心,筑波大年夜学积极加强与各教导研究机构及家当界的协作,力争充分并强化本身的教导研究性能,为社会生长供献更多力量。

  4、筑波大年夜学作为面向亚洲及世界各国、各地区开放的综合大年夜学,积极展开与国际接轨的通用性教导研究活动和协作交换,为把我校扶植成为具有国际威望的大年夜学而尽力。

  5、经过过程调和生长教员和员工特性和多样性,摸索新时代的大年夜学形式,来引领完成新体系体例的大年夜学改革。

  学科设置

  第一学群为基本学群,担负全校基本课的教授教化,下分3个学类:人文学类、包含哲学、史学、考古战争易近俗学、说话学等专业学科;社会迷信学类。包含社会学、法学、政治学、经济学等;天然迷信类,包含数学、物理学、化学、地球迷信。

  第二学群为文明·生物学群,这是跨学科的学群,下分5个学类:比较文明学类(含有比较文学、地区文明学、现代思维学),日本说话文明学类(唯一日本说话和日本文明一专业偏向),人际学类(有教导学、心思学、心身妨碍学),生物学类(含基本生物学、应用生物学两大年夜部分),农林学类(有水产生物质源、生态情况、生物应用化学、生物水产组织等)。

  第三学群为运营·工程学群,这是新的构思和尖端迷信构成的学群,下分5个学类:社会工程学类,含有社会经济、运营工程、城市筹划等;国际关系学类;信息学类,有信息迷信、信息工程;体系工程学类,含有知识工程体系和操作工程体系;基本工程学类,含有物理工程、材料和分子工程、转换工程、构造工程等。医学专业学群,含医学、新医学;体育专业学群,有体育学、活动学、安康体质学;艺术专业学群,有艺术学、美术、构思创作和设计等。

  黉舍举措措施

  图书馆与医院:

  筑波大年夜学的图书谍报体系由中心图书馆,体育、艺术、医学学群及老校址大年夜冢4个分馆构成,全部体系全部采取计算机化管理,图书材料相对集中,一切书刊全部开架办事,不只面向全校师生员工,并且向18岁以上校外人员供给浏览、出借、复制等办事。全校共有藏书1,745,686册,个中西文739,622册,杂志11,079种,逐日可接待读者2,500人。校从属医院设有800张病床。

  校区:

  筑波大年夜学位于东京西南部60千米处的茨城县土浦市,北依筑波山,东临霞浦湖,风景非常优美。这里原是一片荒地,当今是日本极新的大年夜学迷信城,筑城大年夜学就位于这座迷信城的中间。筑波大年夜学没有围墙,虽然四周各类修建鳞次栉比,但筑波校区内各修建物之间仍留有“丰富”的空间,配有人工湖和绿草地点。主校区在筑波,依北一南的走向分为北、中、南、西四块。个中中块为教授教化区,重要的学群和大批学系均在这里;南块为研究区,大年夜部分学系、研究中间设在这里;西块为医学区域,西块和北段为黉舍师生食宿举措措施区域。主校区占地246。5万平方米。另外,在东京文京区、大年夜冢等地分校区亦有一些占地,重要为一些从属黉舍及多数研究中间肠点地。今朝筑波大年夜学有10所从属黉舍:从属小学、从属高中、从属大年夜冢养护黉舍、从属桐加丘养护黉舍。

  黉舍特点

  筑波大年夜学有几个特点:第一,留先生比较多。筑波的留先生人数一向仅次于东京大年夜学,今朝一共有1000多名留先生,个中中国大年夜陆人和中国台湾人占多数。在筑波的中国留先生加上家眷将近1000名。

  筑波倡导“教导和研究的新体系”,“新大年夜学自治”,“开放的大年夜学”等新的办学理念,对全日本的教导体系影响很大年夜。日本高中有70%的校长卒业于筑波,在筑波建校早期,据称先生卒业普通两种前程:在大年夜学任教或许到中学当校长。

  筑波大年夜学的严重年夜改革之一是:改革以往传统的教授教化研究组织管理体系体例,按适应社会的新型大年夜学请求来设立教授教化和研究机构。日本的大年夜学教授教化和研究组织机构,普通都是按学部、讲座情势设置,对外封闭,对内分散割据,不克不及适应新时代学科赓续分化和综合的请求。是以,筑波大年夜学改变“之前的大年夜学常常陷于狭窄的专门范畴,形成教导和研究两个方面趋于停止和固定化,乃至离开实际社会”的偏向,提出撤消教授教化研究合一的学部、讲座制,而设置二者分开的学群(学类)、学系制。

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